Entry tags:
(no subject)
Ремонт шёл, шёл и почти прошёл.
Все ушли, тишина...
Да, конечно, сбой в программе всё-таки случился.
По идее (и по плану) всё должно было закончиться сегодня.
Но - в ремонте всегда случаются всякие "но", сами знаете.
Наше "но" случилось вчера утром, когда выяснилось, что первый слой штукатурки не просох до глубины души.
Стало понятно, что к четвергу не управиться никак. Так что финал драмы перенесён на завтра.
Впрочем, осталась самая малость: покрасить (окончательно) несколько небольших стен. Работы там нашему Мастеру (он правда Мастер - с самой большой в мире буквы!) часа на полтора, но все слои штукатурки и первоначальной покраски должны просохнуть. Мастер категорически отказывается работать некачественно. И писать фрески по сырой штукатурке тоже.
Так что мы скоро отправимся на дачу, а завтра Мастер уж сам тут всё докрасит.
Этот святой человек ещё и убирает за собой так, что становится чище, чем до ремонта. :)
Аскина комната готова (мне нравится - надеюсь, что и ей!))), в спальне покрашена (и одобрена мной) одна стена... показывать пока не буду, пусть всё высохнет - и тогда.
В общем, ремонт оказался не так страшен, как его предшественники.
А я пока ещё хорошо зарытое старое покажу.
Начало (про школьные "проекты") было здесь:
http://ya-exidna.livejournal.com/405173.html - вот какие уродские ссылки приходится теперь вставлять, эх.(((
Те картинки мало кого заинтересовали, так что остальные Аскины художества убираю под кат.
А сами художества вывожу на дачу! :)
Какие-то совсем детские фрукты:

Фруктовый период продолжался довольно долго, подобных листов у нас не счесть:

Впрочем, других натюрмортов тоже немало.
"Голубая ваза" - первая попытка сделать "тень" и объём.

Художник не всегда был реалистом, абстракции у нас тоже имеются.
Вот эти "Рыбы" мне лично чем-то нравятся - по-моему, для пятилетнего ребёнка вполне себе картина:

Потом были котики... это часть композиции про котов, вся не уместилась в сканнер.
Котики рисовались быстро (как правило, на скучных уроках), потом я вылавливала эти "шыдевры" в тетрадках и блокнотиках, вырезала и наклеивала на картон.

В турецкой школе рисованию не учат вообще.
То есть даже если кто-то немного умеет рисовать, его разучат. И привьют отвращение к процессу и результату.
Делается это просто.
В первом же классе детям велят рисовать толстой масляной пастелью - причём не что-нибудь, не яблоко, например, не вазу, не море, которое прямо за окном, а сразу людей, желательно много. И тема даётся такая... чтоб наверняка.
Например, "Победа в Освободительной войне". Впереди, разумеется, должен быть Ататюрк на лихом коне, пастель первоклассника, понятное дело, может превратить его в совершенно не святого Отца народа, так что Папеньку позволено вырезать из открытки и наклеить.
А остальное - толстой пастелью...
Ещё хорошая тема для внушения отвращения к рисованию - "Образование нужно всем!" - вы бы что нарисовали в ответ на это? в первом классе? толстой пастелью двенадцати цветов?
Аска попыталась изобразить открытую книгу на столе и подкрадывающегося к ней котёнка, была осужденапо 58-й статье и вынуждена нарисовать школу и школьный сад... не прошло, надо было много детей... почему-то местные учителя рисования требуют, чтобы на картинах было много детей, - это демографическая политика, что ли?
Дети на глазах теряют интерес к рисованию, а те, у кого он чудом уцелел, ходят в студии или берут частные уроки.
Я вот думаю: наверно, это таки отголоски исламских запретов на изобразительное искусство?
Каждый год в нашей школе непременно задавали картину на тему "Национальный Фонд поддержки образования" - да-да, именно так.
Наша школа финансируется тем Фондом, и поэтому.
Типа "Партия - наш рулевой!".
Вот один из Аскиных ответов на это безобразие.

MEV - аббериатура того фонда, ученье, так сказать, свет и светоч, фонд горит почти синим пламенем))), "много детей" безмозглыми мотыльками слетаются к нему... кстати, белое пространство оставлять не рекомендуется. По-моему, ужос, а не картина, хотя не без абстрактного юмора, но Аска вполне предсказуемо предпочитала срисовывать хохлому и тонким карандашом быстро штриховать котиков.

Однажды им задали нарисовать своё имя - это было неожиданно и интересно.
Правда, задание это было дано не на уроке для всех, а в "клубе" по рисованию, для избранных.

Тут нужно было использовать краски - и даже клей.
Фрагмент картинымаслом клеем:

"Взрослые" художества Аски я уже не раз показывала, некоторые даже висят у нас на стенах - и не производят впечатления детского лепета.
А это всё так... на память.
Думаю, что, если бы Ася училась в Москве или Питере, у неё не отбили бы охоту к рисованию, а, наоборот, научили бы ещё лучше, хотя... кто знает. :)
Все ушли, тишина...
Да, конечно, сбой в программе всё-таки случился.
По идее (и по плану) всё должно было закончиться сегодня.
Но - в ремонте всегда случаются всякие "но", сами знаете.
Наше "но" случилось вчера утром, когда выяснилось, что первый слой штукатурки не просох до глубины души.
Стало понятно, что к четвергу не управиться никак. Так что финал драмы перенесён на завтра.
Впрочем, осталась самая малость: покрасить (окончательно) несколько небольших стен. Работы там нашему Мастеру (он правда Мастер - с самой большой в мире буквы!) часа на полтора, но все слои штукатурки и первоначальной покраски должны просохнуть. Мастер категорически отказывается работать некачественно. И писать фрески по сырой штукатурке тоже.
Так что мы скоро отправимся на дачу, а завтра Мастер уж сам тут всё докрасит.
Этот святой человек ещё и убирает за собой так, что становится чище, чем до ремонта. :)
Аскина комната готова (мне нравится - надеюсь, что и ей!))), в спальне покрашена (и одобрена мной) одна стена... показывать пока не буду, пусть всё высохнет - и тогда.
В общем, ремонт оказался не так страшен, как его предшественники.
А я пока ещё хорошо зарытое старое покажу.
Начало (про школьные "проекты") было здесь:
http://ya-exidna.livejournal.com/405173.html - вот какие уродские ссылки приходится теперь вставлять, эх.(((
Те картинки мало кого заинтересовали, так что остальные Аскины художества убираю под кат.
А сами художества вывожу на дачу! :)
Какие-то совсем детские фрукты:

Фруктовый период продолжался довольно долго, подобных листов у нас не счесть:

Впрочем, других натюрмортов тоже немало.
"Голубая ваза" - первая попытка сделать "тень" и объём.

Художник не всегда был реалистом, абстракции у нас тоже имеются.
Вот эти "Рыбы" мне лично чем-то нравятся - по-моему, для пятилетнего ребёнка вполне себе картина:

Потом были котики... это часть композиции про котов, вся не уместилась в сканнер.
Котики рисовались быстро (как правило, на скучных уроках), потом я вылавливала эти "шыдевры" в тетрадках и блокнотиках, вырезала и наклеивала на картон.

В турецкой школе рисованию не учат вообще.
То есть даже если кто-то немного умеет рисовать, его разучат. И привьют отвращение к процессу и результату.
Делается это просто.
В первом же классе детям велят рисовать толстой масляной пастелью - причём не что-нибудь, не яблоко, например, не вазу, не море, которое прямо за окном, а сразу людей, желательно много. И тема даётся такая... чтоб наверняка.
Например, "Победа в Освободительной войне". Впереди, разумеется, должен быть Ататюрк на лихом коне, пастель первоклассника, понятное дело, может превратить его в совершенно не святого Отца народа, так что Папеньку позволено вырезать из открытки и наклеить.
А остальное - толстой пастелью...
Ещё хорошая тема для внушения отвращения к рисованию - "Образование нужно всем!" - вы бы что нарисовали в ответ на это? в первом классе? толстой пастелью двенадцати цветов?
Аска попыталась изобразить открытую книгу на столе и подкрадывающегося к ней котёнка, была осуждена
Дети на глазах теряют интерес к рисованию, а те, у кого он чудом уцелел, ходят в студии или берут частные уроки.
Я вот думаю: наверно, это таки отголоски исламских запретов на изобразительное искусство?
Каждый год в нашей школе непременно задавали картину на тему "Национальный Фонд поддержки образования" - да-да, именно так.
Наша школа финансируется тем Фондом, и поэтому.
Типа "Партия - наш рулевой!".
Вот один из Аскиных ответов на это безобразие.

MEV - аббериатура того фонда, ученье, так сказать, свет и светоч, фонд горит почти синим пламенем))), "много детей" безмозглыми мотыльками слетаются к нему... кстати, белое пространство оставлять не рекомендуется. По-моему, ужос, а не картина, хотя не без абстрактного юмора, но Аска вполне предсказуемо предпочитала срисовывать хохлому и тонким карандашом быстро штриховать котиков.

Однажды им задали нарисовать своё имя - это было неожиданно и интересно.
Правда, задание это было дано не на уроке для всех, а в "клубе" по рисованию, для избранных.

Тут нужно было использовать краски - и даже клей.
Фрагмент картины

"Взрослые" художества Аски я уже не раз показывала, некоторые даже висят у нас на стенах - и не производят впечатления детского лепета.
А это всё так... на память.
Думаю, что, если бы Ася училась в Москве или Питере, у неё не отбили бы охоту к рисованию, а, наоборот, научили бы ещё лучше, хотя... кто знает. :)